2003年9月定例会 文教常任委員会
子どもたちの国語力向上を目指そう
松崎： 神奈川県の子どもたちの国語力については、中学2年生対象の県による独自調査の結果、「文章の展開に即して筆者の考えをまとめる」ことや「段落と段落の関係や文と文との関係を理解する力」といった「書くこと」「読むこと」が不十分だと判明している。国語力向上に向けた取り組みをどう進めるのか？
県側： 国語力はあらゆる学力の基礎ばかりか、生き方の基礎であり、調査結果をふまえて、国語教育や読書指導を今まで以上に重視して取り組む。神奈川県は国の国語力向上モデル事業にも指定されているので、指定校での研究の成果の普及も図っていく。